核心素养下高中生物高效课堂的构建研究

随着新课标的到来,"核心素养"的教学内容受到了当今广大教育学者们的关注和重视。核心素养是现在高中学生应具备的一种品质,它可以不断地提高学生学习生物的积极性,可以改变枯燥、乏味的课堂氛围,从而帮助高中学生打下坚实的基础,使高中学生更加全方面的发展。但在如今普通高中生物课堂中,有些老师依旧只重视知识的传播,而忽视了学生综合素质发展。为了改变这一现状,生物教师可以从生物的核心素养的生命观念、理性思维、科学探究以及社会责任这四个方面来构建高效的生物课堂。