互联网视角下高职学生主流意识形态教育有效路径探析

随着互联网技术的发展、大数据时代的到来。不可否认,与互联网的融合在一定程度上推动了教育的发展,提高了教育工作的效率。然而互联网的便利同样是一把"双刃剑",网络中不良信息的充斥也给教育工作,尤其是学生主流意识形态工作带来了新的挑战。本文将结合高职学生主流意识形态工作的实际情况,具体探讨如何在新形势下充分利用互联网所带来的优势,更好地开展高职学生的主流意识形态教育工作。