在小学数学应用题教学中培养学生的综合素质

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摘要应用题是从实际生活中提取出来,因此,我们要努力寻找数学知识与生活实际相结合的"点",教师创造性的教,学生创造性的学,小学数学应用题教学就能达到课程标准提出的教学目标,从面提高教学质量,推进素质教育.

作者罗玉海

机构地区甘肃省漳县东泉乡韩川小学

出处《山东青年》 2019年第6期107-107,共1页

关键词应用题教学综合素质培养

山东青年

2019年第6期

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