Sandwich教学法在中医妇科临床实习教学中的运用

Sandwich教学法是一种在小班教学中,穿插同学小组讨论、同学交叉学习、同学学习汇报等环节,使教师与学生、学生与学生之间不断交流、沟通的新型教学方式。在中医妇科临床实习教学中有效实施Sandwich教学法能提高学生学习的主观能动性、培养分析问题和解决问题能力、增加团队合作精神,实现教学的有效性。