摘要
素质教育不仅注重智慧潜能的开发,而且注重个性的全面发展.发展素质教育,就是要将幼儿的发展和社会的发展相统一,帮助幼儿形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观.幼儿阶段开展中华优秀传统文化教育,有助于引导幼儿树立正确、高尚的品格观念,为青少年建立正确的价值观和审美观奠定基础.本文利用微课教学在提升教师核心素养、提升家长参与度、给幼儿最适合的教育三方面,以培养幼儿品格教育为切入点,结合园所食育特色研究,探讨发展素质教育的成果,旨在引导幼儿在日常生活中,寻根溯源,传承中华优秀传统文化,对幼儿进行生命教育,提升综合素质.
出处
《探索科学》
2019年第4期264-265,共2页
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