初中数学课堂教学最优化之我见

伴随着课程改革的步伐,课堂教学形势也在发生着全新的变化,提高课堂教学效率,使课堂教学更加有效,成为当前广大教师在课堂教学实践中努力遵循的最大目标。作为初中数学教师我们要积极探索,并努力实践,致力于课堂教学最优化的研究,针对课堂教学过程中出现的一些现象,对其进行简要剖析,并试图寻求解决问题的对策,走进教学的误区,正确把握良好的课堂教学方法,从而使初中数学课堂教学真正走向成功,以提高我们的教学水平。