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中职班级管理中巧用心理学效应
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摘要
中职教师在对班级进行日常管理时,由于每个学生的家庭条件、成长环境不一样,因此每个学生的个性、心理状态都各不相同,想要解决学生的心理困惑,就要从心理层面入手,找出使学生困惑的真正原因,让每个学生都感受到老师对他的关爱。本文从学生的心理层面进行分析,对中职班级管理中所涉及的问题进行探究,希望为各中职学校班主任老师提供参考和借鉴。
作者
庄钦
机构地区
福建海洋职业技术学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第9期83-83,共1页
关键词
中职学校
班级管理
心理学效应
应用
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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