“合作学习”形式下高一历史课前预习设计几点思考

“合作学习”是当前课堂教学中常用形式之一, 课前预习是实现“合作学习”的重要步骤,也影响了这种教学形式的有效性,做好课前预习学案的设计,对实现高一学生历史的自学能力培养有较大帮助。