摘要
提高阅读理解能力不仅仅是为了应付考试,让学生获得高分,而是可以伴随我们每个人一生的一种能力,让我们享受到读书的快乐,它可以沟通人与外部世界的联系,帮助个人融入广阔的社会空间,使人获得更多的外部信息与知识。《语文课程标准》明确指出:“阅读是收集处理、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”可见,阅读教学是培养学生语文素养、提高学生文化品味和审美情趣的重要途径。要达到这一目标,就要优化语文阅读教学,培养学生主动、积极的探究文本信息的习惯和能力。提高学生阅读能力有哪些途径呢?我小结了以下几点,供广大同仁分析,以求抛砖引玉。
