试论高中英语学生自主学习的策略

自主学习是一种主动的、建构性的学习过程,在这个过程中,学生能主动而独立地获得英语知识、技能的能力。通过自主学习,学生能对自己的学习负责,从而提高英语能力。俗话说:“授之以鱼,不如授之以渔”。只有培养学生英语自主学习能力才能发挥学生的主体作用。以下是我在教学过程中积累的几点关于学生自主学习能力培养的见解。