培育未来人类生命卫士必需具有的人文—医学基础系统——医科大学基础课程教学中“知识结构-观念结构-能力结构-品质结构”的内在统一

本文指出,医科大学教学的根本目标是培育未来的人类生命卫士。基础课教学是实现这一光荣使命的重要组成部分。必须在教学中必须培育学生形成与时俱进的“知识结构-观念结构-能力结构-品质结构”的内在统一。