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小学语文互动教学探微
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摘要
教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往互动。互动把教与学赋予了新的意义:以学生为中心进行教学,如何处理师生关系等问题;如何采用各种活动途径,倡导体验参与;创设以活动为中心的教学模式;构建互动的师生关系、教学关系,改变单纯接受式的学习,强调发现学习、探究学习、互动学习。本文将对语文教学活动中的互动教学进行探讨。
作者
邱雨
机构地区
安徽省固镇县第二实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第2期125-125,共1页
关键词
小学语文
互动教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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