初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略

小组合作学习是新课改背景下广泛运用的一种教学方式,很多初中英语教师已经尝试将其运用到了教学过程中,取得了一定的 教学效果,但由于对小组合作学习的认识不够深刻,组织不力,出现了一些不良的问题,影响了教学效率的提升。对此,教师应该面向所 有学生制定目标,合理分组和分工,提出清晰明确的活动任务,还要注重实施多元化的综合评价,这样才能真正实现教学模式的革新,通 过小组合作构建高效活跃的课堂。