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浅谈小学数学思想方法有效渗透的途径

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摘要 随着我国教育改革的不断深化,对于当前的教育方式提出了更高要求。传统的教育模式主要是以老师为教学主导,而培养学生数学思想方法更加符合当前社会的需求。本文根据当前小学数学教学现状进行分析,探索教学创新的策略,意在帮助学生提升学习质量,实现小学数学教育创新目标。
作者 邓芝杰
出处 《读与写(上旬)》 2020年第3期88-88,共1页
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