基于基础教育改革视域分析高师钢琴教学优化模式

在教学改革新常态下高师钢琴教学优化成效受到教育界广泛关注,专家学者及教师投入到教学优化模式探究进程中,有利于扩宽高师钢琴教学路径,弥补高师钢琴教学缺陷,用以满足时代发展、社会建设对人才的切实需求,通过基础教育改革使教师能够在累积钢琴教学经验前提下探索育人新思路,达到助推高师钢琴教学活动稳健发展目的。本文基于基础教育改革视域分析高师钢琴教学优化模式,以期提高高师钢琴教学质量。