义务教育阶段教育资源配置城乡均衡及其影响因素——基于2006-2015年省际面板数据的实证分析

教育是为国家的发展培养人才,服务国家政治发展和经济发展的重要社会职能部门。本文基于 30 个省区 10 年的面板数据,考察了全国及各省区城乡中小学教育资源均衡配置的基本情况及历史变化,并从政府、家庭和社会等多个层面检验了其影响因素对教育资源均衡配置作用的大小。