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小学美术教学对学生色彩感的培养策略探究
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摘要
色彩感是小学生需要掌握的一种基本美术素养,是提升他们美术鉴赏力与审美能力的重要保障,强化其在小学美术教学阶段的专项培养意义重大。本文基于小学美术教学,就如何有效培养学生的色彩感进行了深入探讨。
作者
黄莉
机构地区
浙江省温州市龙港市湖前小学
出处
《女报》
2020年第4期53-53,共1页
关键词
小学美术
色彩感
培养对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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0
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0
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0
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0
1
朱崇芳.
浅谈小学美术教学对学生色彩感的培养[J]
.当代家庭教育,2020,0(1):153-153.
女报
2020年 第4期
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