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“1233”式园本教研引领教师幸福成长
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摘要
园本教研是一种以本园教师为主体,以解决本园保教中的实际问题为出发点,以促进本园发展为目标而营造起来的一种研究制度。为促进我园教师专业成长,实现教师幸福的教育生活,通过数年的教育实践,我园探索出了“1233”式园本教研模式,即围绕一个目标,坚持两个原则,突出三个特点,实施“三段式”教研模式来开展园本教研。
作者
金娟
机构地区
重庆市大渡口区育才幼儿园
出处
《全视界》
2020年第2期58-59,共2页
关键词
幼儿园
园本教研
教师成长
教研模式
分类号
G [文化科学]
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