基于初中生年龄特点打造高效语文教学

初中是培养学生语言能力、表达能力、理解能力的重要阶段,语文教育与学生的未来成长有着密不可分的关系,但是我们当前的教育中存在一种偏向成人化的倾向,过于理性的教育方式不符合学生的年龄特点,还可能抑制学生原本天马行空的思维,也让本应充满活力的课堂变得沉闷。本文从激发语文教学课堂为主要出发点,探索初中语文教学如何回归高效课堂。