浅谈沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用

小学阶段是学生进行正确三观形成以及健全人格塑造的关键时期,也是进行系统知识学习的基础阶段,但由于其年龄较小、心智还未发育成熟,极易在班主任管理过程中出现叛逆、不服从的现象,所以班主任应寻求科学合理的管理方法,注重语言沟通技巧的应用,以促进管理效果和质量的提升。