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情景教学法在高中英语语法教学中的应用思考
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摘要
随着新课改这一浪潮不断推进,我国的教育部门针对小学教育也提出了更加全面的教育内容和要求。老师在教学方法上应当做出改变,将以前死板固定的单一教育模式丢掉,把情境教学法带进课堂,激发学生自主学习的兴趣。
作者
朱憬怡
机构地区
陕西省西安市昆仑中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第39期0089-0090,共2页
关键词
情景教学
高中英语
应用思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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