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浅析初中数学教学中学生数学思维的培养
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摘要
数学思维简单来讲就是学生在接触到数学知识之后,通过对于知识的整合利用然后得到的一种解决数学问题的方式。数学的学习对学生的思维灵活性和逻辑性要求较高。因此,在教学过程中,数学教师不仅要教给学生相关的数学知识,更要培养学生的数学思维。当学生形成了良好的数学思维时,他们在学习过程中就会更加得心应手地回答一些逻辑问题,这对于学生分析问题和解决问题具有重要的意义。
作者
唐奉怀
机构地区
贵州省威宁自治县九三中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第3期69-69,共1页
关键词
初中数学
学生
数学思维
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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