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童声教学趣味性练声方法初探
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摘要
随着核心素养的普及,音乐、美术等艺术类科目已经渐渐成为中小学生的必修科目。声乐作为儿童颇具兴趣的学习项目,对于培养儿童的音乐感知力有着重要的作用。传统的练声环节常常使8岁以下的儿童倍感枯燥,难以保持注意力。由此,在儿童声乐的练声环节加入趣味性的练习是十分必要的。
作者
李小凡
机构地区
青岛大学音乐学院
出处
《新丝路(下旬)》
2021年第4期0227-0227,共1页
New Silk Road
关键词
童声
练声
趣味性
分类号
C [社会学]
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