小学数学课堂教学中数学情感的培养策略研究

伴随着教育改革的不断深入,教学也不仅限于知识的掌握情况,而是越加注重人文素养方面的需求,小学数学课堂也不例外,而情感的培养恰好符合新的教育目标,数学情感的培养不但可以有效的激发学生对数学的学习兴趣,更可以让教学效率提升一个台阶,所以,作为教师,要做到结合实际,有效的培养学生对数学的情感,最终实现教学目的。