小学语文“主题阅读”教学研究与实践

阅读是中国五千年优秀传统文化的重要组成部分,同时也完美的体现了我国汉字的美,研究小学语文主题阅读教学的关键问题就是探究小学阶段语文主题阅读教学在阅读的不同阶段、不同环境下的具体措施和阅读的重要性研究。主题阅读的教学过程是一个需要长久为之准备和坚持的事情,小学语文教育工作者作为主题阅读教育的主体人员,应该与时俱进,不断更新自己的教学素材和教学模式,以新颖的、有趣的、有效的主题阅读教学方式吸引一批又一批的小学生。那么,总而言之小学主题阅读的方式又有哪些呢?这正是本篇论文要研究的重点。