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例谈高中生物教学中如何发展学生生物学核心素养
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摘要
在目前新课程改革要求教师为学生进行素质教育的基本需求下,如何实现学生自身核心素养的提升,加强他们对高中生物知识的正确认知,并引导学生学会深入分析以及思维创新,从而促进他们的全方位发展就成为了目前众多高中生物教师需要迫切研究的主要问题。而培养学生的核心素养,其中最为主要的目的就是要促进学生的全方位多元化发展,将满足学生的个性化学习需求作为教师自己的主要教育教学目标。
作者
联想
机构地区
中央民族大学附属中学昆明五华实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期71-72,共2页
关键词
高中生物
核心素养
发展
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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