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初谈小学语文拓展阅读教学的策略
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摘要
整合与拓展阅读是指对原有课程内容的扩展与延伸,以促进学生对文本内容更深刻的理解,从而提升学生的阅读素养与能力。拓展阅读不仅可以帮助小学生加深对课文内容的理解,更可以有效提升小学生的语文阅读能力。阅读既是培养学生思维的关键教学环节,也是通过文字传达的思想提升学生核心素养的重要创新。因此,通过拓展阅读激发学生的学习热情,提高学习质量至关重要。
作者
李春红
机构地区
文安县左各庄镇河西中心校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期190-190,共1页
关键词
语文教学
拓展阅读
策略探讨
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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