探讨规范化健康教育在消化内科护理中的临床应用

站在消化内科护理视角下,为了能够对规范化健康教育理念临床应用效果进行研究,文章主要选择我院 160 例患者,合理划分为例数相等的对照组与观察组。 工作人员采取传统健康护理模式开展对照组患者护理观察,在此基础上,整合规范化健康教育模式实施观察组护理分析,对两组患者护理能力以及睡眠等情况做出针对性比较。 分析观察组患者护理满意度以及生活质量等多个方面,情况明显好于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。 从中可以看出,医护工作人员要想能够做好消化内科患者护理工作,采取规范化健康教育模式极为关键。