高中历史教学中活力课堂的呈现——以《影响世界的工业革命》一课为例

活力教育的理念近年来常有提及,如何在日常教学过程中实现活力教育是每一位一线教师需要结合自己的教学实际去思考的问题。课堂作为教学活动的主阵地,实现活力课堂便也成为了实现活力教育的必要途径。想要早日常的教学过程中呈现活力课堂,需要思考以下两方面:给自己一个答案,我所认为的“活力”是什么?给教学设计一个方向,我所要的课堂活力怎样生成?而这两个问题的解决不能高屋建瓴,还需因地制宜。