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互联网时代微课资源开发现状分析与对策研究
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摘要
通过研究微课的概念和特点,分析目前微课制作中普遍存在的短板问题,提出微课在设计和开发中应当遵循的原则,可以在一定程度上为微课设计开发者提供理论借鉴,提升微课设计与开发的质量,进而提升微课视频学习的质效。
作者
桂洁
李保堂
王晓枫
孟倩
机构地区
河北师范大学附属民族学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期234-236,共3页
基金
西藏自治区教育科学研究2020年度“内地西藏班(校)优质微课资源开发研究”课题(课题批准号:XZJYKTJX61)成果。
关键词
微课资源
混合式学习
设计原则
信息技术
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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2021年 第11期
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