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浅谈锻炼小学生数学思维灵活性的有效策略
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摘要
思维灵活性是小学生的天性之一,也是教育教学中十分注重的一项优良品质之一。灵活的思维,对于学生的思考发展、学习认知、解题应用等有着巨大的推动作用。基于此,本文就从小学数学教学的角度来具体谈谈当下思维培养所遇到的问题以及原因,并结合小学数学教学具体案例,来谈谈如何更好地培养学生的思维灵活性。
作者
唐道君
机构地区
新疆伊宁市第九小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第11期67-68,共2页
关键词
数学教学
数学思维
灵活性
思维能力
综合素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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