摘要
在国内英语教学理念不断深化的背景下,教师们纷纷创新教学方法,推进小学英语写作教学,而支架式教学将“最近发展区”作为核心内容,让学生在课堂上进行自主合作探究,将所学知识融会贯通,在课堂学习中培养英语写作水平,契合了当下小学英语写作教学创新的理念。作者利用在支架式英语写作教学的研究中采用文献检索法、课堂实践法、调研法等方法进行现状调查,并对其应用情况进行总结和推广,在阐述支架式教学理论的基础上,分析了支架式教学在小学英语写作过程中应用的具体案例,希望能够在教学中启迪学生思维,让学生养成良好写作习惯。