小学数学生活化的教学策略探析

新课程标准强调小学数学教育与生活建立联系,要求学生在熟悉的生活环境中学习知识、理解知识。数学教师要创造性的整合教材与生活,进行生活化教学,让学生在生活化的具体情景中体验数学,在生活化的能力提升中探索数学,在生活化的练习中拓展数学,在生活化应用中创新数学,达到逐渐提高学生数学学科核心素养的效果。