基于英语学科核心素养的小学英语课堂上单元整体教学设计分析

文章分析在设计小学英语单元整体教学时,需遵循的全面性、统一性、递进性三项基本原则,基于英语学科核心素养的角度,探索单元整体教学设计方法,通过合理确定单元整体教学目标、基于核心素养对英语教材进行深刻解读、合理调整教学内容、设立科学教学评价标准、运用情境教学开展教学设计工作,实现英语单元知识点的有效整合,以此降低英语科目学习难度。