静心教育在班级管理中的运用

在班级管理实践之中,教师经常遇到的一类问题,即学生浮躁、缺乏耐心的问题,如果不重视对此类问题进行解决,那么将无法有效地对学生的行为习惯加以规范。针对这一情况,教师需要提高对于“静心教育”的重视力度,重视培养学生形成良好的思想道德修养与行为习惯。本文主要在分析班级管理中静心教育运用意义的基础上,探讨班级管理中静心教育的实践应用策略,旨在提供具有一定借鉴意义的参考。