“课程思政”背景下高校声乐教学的实践与研究

高校开展丰富音乐课程内容的声乐教学,也是落实课程思政理念,推动学生全面发展的必要举措,让学生的声乐学习兴趣始终保持高昂的同时,思想认知得到潜移默化的正确引导。并通过思想政治教育与各专业的有机结合,实现了教师"立德树人"的根本任务,培养了学生的家国情怀,达到"全员,全过程,全方位"育人的目标。这需要老师在教学方法的使用,教学内容的选择等方面总结思考。