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基于创新意识探讨初中语文教学培养学生思维能力路径
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摘要
在初中语文教学中培养学生形成创新意识,并以此为基础锻炼学生思维能力,有助于帮助学生打破思维定式,真正“愿意思考”;此外,还能激发学生的主观能动性,发挥在教学过程中的主体地位。在此基础上,提出围绕课本内容,借助多媒体设备创设教学情景,发散学生的思维;在一定程度上探索新型教学活动开展方式,调动学生的积极性;引动思维层面的碰撞,从多个方面提高学生的辩证思维能力等在初中语文教学中培养学生创新意识的有效方式,谨供参考。
作者
严丽娟
机构地区
新疆塔城地区沙湾市安集海镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第4期99-101,共3页
关键词
初中语文教学
创新意识
主观能动性
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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