摘要
在落实高中语文教学目标的过程中,我们要注意从多个层面来推进课程改革。进而为高中学生营造一个优化的极具美感的本色课堂,让学生能够全面地参与进来,投入全身心来感受语文的文字之美、意境之美、思维之美、情感之美。给学生积极行动的契机,促使高中学生能够开发可行性条件,建设优化的自主学习空间,能够以“角色扮演”的方式,深入地代入其中,成为文中人的代言人,以多种方式发表自己的见解。应用语言、文字实现各种文创作品的再创作。在将学生作为主体设计丰富的学习活动之后,教师会准确地把握“教什么”“怎样教”这些问题的重点。在这一过程中,教师还可以和学生之间不断地拉近距离,借助听读说写等活动完成对于学生的积极养成。
出处
《好日子》
2022年第29期109-111,共3页