基于蓝墨云班课的高职护理专业健康评估课程混合式教学设计——以肺部听诊为例

健康评估作为高职护理专业的专业核心课程之一,是专业基础课程与护理专业课程之间重要的桥梁课程,旨在培养学生收集资料、发现问题、观察病情、预测疾病发展的能力。本研究以肺部听诊内容为例,改变传统教学方式,借助蓝墨云班课APP,进行线上线下的混合式教学改革,实施个性化教学模式,提高课堂教学效率、增强操作指导有效性,促进师生的全面发展。