项目驱动式教学法在《市场调查与预测》课程中的应用研究

《市场调查与预测》是市场营销专业的核心课程,具有很强的操作实践性。传统的“讲授式”教学法无法有效培养学生掌握实际的市场调查、分析与预测的能力,从而影响教学效果。而项目驱动式教学法以项目为主线,让学生为主体在实际项目实施中自主解决问题的新型教学模式,有利于提升学生的实际技能与基础知识的掌握,提升教学效果。基于此,本文根据任务驱动教学法,通过组建项目团队、确定项目课题、设计调查方案、设计调查问卷、实施项目调查、整理和分析数据、撰写调查报告以及项目汇报这八个步骤来开展市场调查与预测课程的实践教学。通过对两种教学效果的比较,发现项目驱动式教学法比传统教学法更适应《市场调查与预测》课程的教学。