基于核心素养的初中物理实验探究教学策略

在核心素养的教育背景下应注重对学生动手能力和思维能力的培养。初中物理不同于偏文类学科,物理学科需要更多理性思维,同时也要求学生具有很强的动手能力和理解力。物理是一门极具科学精神、实践性极强的学科。因此,在教学中的各个环节都不可忽略,特别是对学生进行实际操作的要求更高。对此探讨了初中物理学实验教学中自制教具的应用策略展开论述。