核心素养视域下情境教育在中小学英语教学中的应用

语言是打开世界大门的工具,多掌握一门语言相当于多一把打开世界大门的钥匙,因此英语作为国际化世界语言,具有举足轻重的地位。尤其是对于中小学生而言,在中小学阶段,正是孩子们刚接触到外国语言,为英语打下好基础的关键阶段。但对于刚接触英语的学生来说,英语的学习是较难的学习体验,英语的灵活变幻度也较高,因此为了提高中小学英语的教学,提倡核心素养视域下情境教育法的融合,利用情境对学生们产生的正向影响来促进中小学生对英语的学习成为当今时代的大势所趋。