“双减”背景下初中语文大单元整体阅读教学策略

在中学语文教学中,单元整体阅读是一种以拓展教材知识为载体,促进学生高效的课堂建设的一种活动。本课程的单元阅读,一方面可以让学生理解和理解课文的时代背景,让他们对课文所传达的感情有更深的理解,另一方面,也可以通过大量的阅读来积累知识,从而提高自己的阅读水平。在此基础上,作者从理论和实践两方面论述了该课程的基本内容,并对其实施的主要策略进行了探讨。