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高职院校绩效管理在“双高计划”背景下的对策研究

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摘要 2019年,教育部联合财政部出台《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,提出集中力量建设50所左右高水平高职院校和150个左右高水平专业群,旨在引领新时代高等职业教育的高质量发展。对于高职院校而言,要把握住“双高计划”带来的全新契机,建立并完善绩效评价指标体系,优化教职工队伍结构,提高教职工的综合素质,助力高职院校成功入选“双高计划”,而绩效管理工作的开展可以达成这一目标。因此,在“双高计划”背景下,对于高职院校而言,如何做好绩效管理工作,则成为其研究关注的重点。对此,本文立足于“双高计划”背景下,解读高职院校绩效管理的现实意义,分析当前高职院校绩效管理存在的问题,从做预算绩效管理、规范设计绩效指标、构建现代评价体系、加强评价结果应用、加强业财融合几个方面入手,重点探讨高职院校绩效管理在“双高计划”背景下的对策。
作者 邓宝玲 袁萌
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)经济管理》 2022年第11期122-124,共3页
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