培养听说能力,提升英语思维——论高中英语教学学生听说能力的培养

高中英语教学中,绝大部分的教师都是着眼于高考而进行教学的,他们注重语法知识的讲解,注重词汇的积累、识记和运用,注重不同英语题型的练习。这种情况下尽管学生的英语成绩不错,但却忽略了英语这门语言学科的性质和功用——听说能力、运用和交际能力的培养和提高。本文立足高中英语教学实际,分析了语言知识和语言运用能力之间的辩证关系,强烈呼吁高中英语教学中要杜绝听说与读写脱节的问题,并且要在一定程度上,要放远教育的眼光,加强学生听说能力的培养,以发挥出高中英语最大的整体效应。