摘要
新课程改革正在如火如荼地进行,其中就包括了对学生学习方法和能力培养方面的要求。而在实际教学中,教师必须要根据不同情况来制定相应的教学策略和方案。以学科核心素养为导向的初中信息技术教学目标是促进初中生综合素质发展、提高其信息意识和分析解决问题的能力等,这对于当前初中信息技术教育而言具有十分重要的意义。但目前我国初中信息技术教学仍然存在着许多问题,如:教学方式单一,教学内容陈旧;缺乏针对性与实用性,导致课堂效果不佳,影响教学效果;没有科学有效地组织教学活动,使学生产生厌学情绪等等,这些都阻碍了初中信息技术教学质量的提升。因此为了更好地适应新课改下初中信息技术课程教学模式的需要,就要求初中信息技术教师要不断深化学科核心素养教育理念,并结合自身经验来改进教学方法,从而达到优化课堂教学效率的目的。
