高中物理教学中问题情境创设的策略分析

新课标着重强调了教育教学方法创新,教师要积极响应教育改革的号召,不断优化教学方法,完善教学手段,突出学生的课堂主体地位。高中物理教学涉及到的知识内容较为晦涩难懂,这就要求教师在教育教学过程中,积极探讨全新的教学路径,及时梳理物理教学中存在的问题,并采取问题情境创设教学法,提高教育教学质量。问题情景创设教学法,可根据教学内容,联合实际生活、教学环境、物理实验等多项内容,激发学生的学习潜能,提高教育实效。