学习任务群视域下的小学高年级语文阅读教学例谈

小学高年级语文阅读教学的目的是帮助学生们形成语言建构能力、思维能力、鉴赏能力和文化传承能力,通过让学生们结合既有的情境进行思考,认识到与阅读文本相关的案例,再对其展开具体的分析,可以帮助学生们逐渐形成较好的语文学科思维,学会阅读的方法和技巧。因此,教师需要利用学习任务群构建起高年级语文学科理论和重点,再要求学生们围绕此类内容进行探索,可以不断提高学生们的语文综合能力。基于此,文章学习任务群视域下的小学高年级语文阅读教学措施进行了分析。