问题学习视角下高职实用英语教学的路径

PBL(problem-based learning)基于问题学习的教学模式以学生为中心,旨在培养学生的批判性与创造性思维,提高学生主动建构知识、团队合作与解决问题的能力,将基于问题学习的教学模式运用在高职英语教学中,有助于提高学生的英语综合能力。基于问题学习的教学模式指导下的高职实用英语教学案例设计分为5个步骤:课前准备、提出问题、合作探究解决问题、评价反思、课后总结。