基于产教融合的电机设计与制造专业课程改革探索

随着我国产业技术的快速发展,对高职教育提出了更高的要求,教育部等部门也把深化产教融合改革作为重要战略性任务,本文基于“产教融合,项目导入”思路,积极探索“电机设计与制造”课程教学改革,通过完善课程结构体系,搭建产教融合教学平台,精选实际工程案例,使学生的专业知识和专业技能更好适应企业需求,提高高职专业人才培养质量。